50 مطلب آخر
خبرپرستاری : بوروکراسی بیمارستانها ، مانع خلاقیت پرستار

در بیمارستان‌هایی که سلطه‌گری، منفی‌بافی، مقاومت، ترس، عيب‌جويي، سازش‌کاري، تسليم در برابر قدرت و کمرويي و به‌طور کلی نظام بوروکراسی فعلی حاکم است، خلاقیت پرستاران بروز پیدا نمی کند     . . . . . . .     بیمارستان‌هایی كه بتوانند خلاقيت پرستاران را احيا و شكوفا كنند، به ميزان قابل توجهی از توسعه، رشد و شكوفايي علمي در حیطه پرستاری استفاده مي‌كنند و به این ترتیب در بعد حاکمیت بالینی موفق‌تر هستند    . . . . . . .   به هر ميزان كه خلاقيت در پرستار پرورش و تعالي نيابد؛ ركود علمی، آموزشی را بايد براي بیمارستان انتظار داشت     . . . . . .    با توجه به رشد روزافزون علم پزشکی و پرستاری، تغییر در الگوی بیماری­ها، افزایش آگاهی جامعه و نیاز به روزآمد شدن علم و ارتقاء توانمندی پرستاران، نياز به شناسايي و پرورش ذهن‌هاي خلاق و آفريننده نيز بيشتر و شديدتر شده است     . . . . . . .     امروزه نقش مراقبتی (نقش پرستار) با 7 نقش مراقبتی، آموزشی، مشورتی، رهبری، درمانی، مدافعه و هماهنگ‌کننده جایگزین شده است. براي ایفای این نقش‌ها باید خلاقیت شکوفا شود و به مرحله عمل یعنی نوآوری درآید     . . . . . . .      برای اینکه پرستار بتواند خلاقیت و نوآوری داشته باشد باید آمادگی خطر کردن، کنجکاوی و جست و جوگری، استقلال اندیشه، پشتکار و پایداری، شهامت، استقلال راي، خودآغازگري، ابتکار، پرسشگري درباره موقعيت‌هاي معماگونه و درگير شدن با امور دشوار را داشته باشد     . . . . . . .    از همين‌رو باید از سوی بیمارستان و مسئولان ذی‌ربط این رفتارها تشویق شود تا پرستار به سمت خلاقیت سوق داده شود   . . . . . . .

جهت رویت متن كامل اين مطلب  ٬ میتوانید بر روی کلمهء   ادامه متن  در كادر ذيل کلیک فرمائید :

تحلیل ما

متن کامل

بوروکراسی حاکم بر بیمارستانها مانع خلاقیت پرستاران است

مدير گروه مديريت پرستاري دانشكده پرستاري- مامايي شهيدبهشتي گفت: در بیمارستان‌هایی که سلطه‌گری، منفی‌بافی، مقاومت، ترس، عيب‌جويي، سازش‌کاري، تسليم در برابر قدرت و کمرويي و به‌طور کلی نظام بوروکراسی فعلی حاکم است، خلاقیت پرستاران بروز پیدا نمی کند.

فروزان آتش‌زاده شوريده در گفت‌وگو با خبرنگار نظام پرستاري كشور اظهار كرد: بیمارستان‌هایی كه بتوانند خلاقيت پرستاران را احيا و شكوفا كنند، به ميزان قابل توجهی از توسعه، رشد و شكوفايي علمي در حیطه پرستاری استفاده مي‌كنند و به این ترتیب در بعد حاکمیت بالینی موفق‌تر هستند.

وي ادامه داد: به هر ميزان كه خلاقيت در پرستار پرورش و تعالي نيابد؛ ركود علمی، آموزشی را بايد براي بیمارستان انتظار داشت.

مدير گروه مديريت پرستاري دانشكده پرستاري مامايي شهيدبهشتي گفت: با توجه به رشد روزافزون علم پزشکی و پرستاری، تغییر در الگوی بیماری­ها، افزایش آگاهی جامعه و نیاز به روزآمد شدن علم و ارتقاء توانمندی پرستاران، نياز به شناسايي و پرورش ذهن‌هاي خلاق و آفريننده نيز بيشتر و شديدتر شده است.

آتش‌زاده افزود: خلاقيت نه فقط به هوش و تفکر بلکه به شخصيت فرد نيز مربوط مي شود و امروزه، جامعه ما بيش از هر زمان ديگر به افراد هوشمند و خلاق نياز دارد.

وي اظهار كرد: امروزه نقش مراقبتی (نقش پرستار) با 7 نقش مراقبتی، آموزشی، مشورتی، رهبری، درمانی، مدافعه و هماهنگ‌کننده جایگزین شده است. براي ایفای این نقش‌ها باید خلاقیت شکوفا شود و به مرحله عمل یعنی نوآوری درآید.

مدير گروه مديريت پرستاري دانشكده پرستاري مامايي شهيدبهشتي گفت: برای اینکه پرستار بتواند خلاقیت و نوآوری داشته باشد باید آمادگی خطر کردن، کنجکاوی و جست و جوگری، استقلال اندیشه، پشتکار و پایداری، شهامت، استقلال راي، خودآغازگري، ابتکار، پرسشگري درباره موقعيت‌هاي معماگونه و درگير شدن با امور دشوار را داشته باشد. از همين‌رو باید از سوی بیمارستان و مسئولان ذی‌ربط این رفتارها تشویق شود تا پرستار به سمت خلاقیت سوق داده شود.

آتش‌زاده تاکید کرد: خلاقيت از مهمترين مسائل در حرفه پرستاری و مهمترين ويژگي در پرستاران است.

منبع: سایت نظام پرستاری

منبع : تاریخ : ۱۳۹۰/۹/۱۸ تعداد بازدیدکنندگان : 4800

مطالب مرتبط

برچسب ها

ارسال نظر

عنوان
متن
 
آمار بازدیدها

بازدید امروز : 703
بازدید دیروز : 2649
بازدید این ماه : 10813
بازدید امسال : 666428
بازدید کل : 34989781

نظرسنجی

سوالی برای نظر سنجی وجود ندارد
نظرات سایرین  |  آرشیو نظرسنجی

کلیه حقوق این سایت متعلق به گروه مهندس اردلانی می باشد.
طراحی سایت و بهینه سازی سایت هخامنش